Prenatrpani urniki otrok

Marsikaj, velikokrat pa se zazdi, da izpolnjuje sanje svojih staršev, ki v želji, da bi njihovi otroci bili najboljši, delajo večjo škodo kot korist. Strokovnjaki predlagajo pravo mero izvenšolskih interesnih dejavnosti, kot so npr. učenje jezikov in različni tečaji za otroke. Dobro je, da je otrok vključen v vsaj eno do dve dejavnosti, ki sta v skladu z njegovimi željami in interesi.

Ambicije staršev so iz leta v leto večje, saj se širi zavest o konkurenci v vedno bolj zgodnjem izobraževanjeu. Motivi ambicij staršev pa lahko izhajajo tudi iz njihovih lastnih neizpolnjenih načrtov, kar se odraža v prenatrpanih urnikih, ki jih morajo otroci vsakodnevno preživljati. Moji starši so na primer imeli nekoliko drugačne motive, da sem hodila v deset različnih tečajev za otroke. Nekako me je bilo potrebno zaposliti, ker bi bila drugače cel dan zaradi službene odsotnosti staršev sama doma. Kakršenkoli motiv že imajo starši, je zelo pomembno, da vsaj ne silijo svojih otrok v tečaje za otroke, ki jih ne zanimajo.

V tekmovalni dobi, v kateri živimo, je namreč moč opaziti, da se otroci v pretiranem številu vključujejo v različne dejavnosti, kar je večkrat bolj potreba staršev, kot njih samih. Starši si ne vzamejo časa, da bi spoznali svojega otroka in njihove interese, tako da jih največkrat vpišejo v kakšen tečaj za otroke ali celo kar v dva različna tečaja učenja jezikov, ker menijo, da to njihovi otroci najbolj potrebujejo. S slepim vpisovanjem na številne tečaje za otroke starši prevečkrat želijo dokazovati in potrjevati, kako sposobnega otroka imajo, kar pa otroku ne koristi, lahko ga celo preveč obremenjuje. V prevelikem strahu, da se njihov otrok v vsej tej konkurenci sposobnih otrok ne bo znal in zmogel znajti, pozabijo na bistvo odnosa otrok-starš.

Pravzaprav je težko priporočiti, katerih tečajev za otroke v šoli ali zunaj nje naj bi se šolar udeležil. Psihologi svetujejo, da je ukvarjanje z interesnimi dejavnostmi, ki otroka zanimajo in v njih uživa, praviloma spodbudno. S temi tečaji za otroke začnejo otroci razvijati svoje interese, spretnosti in sposobnosti, se sprostijo od umskega napora v šoli, gradijo na pozitivni samopodobi in zorijo kot osebnost, saj pridobivajo drugačne izkušnje kot v šoli. Z različnimi tečaji za otroke si začenja otrok tudi bolje organizirati popoldanski čas, kar je zelo pomembno za njegovo nadaljnjo delovno prihodnost. Ko ima otrok za neko področje posebne sposobnosti, bo pri tem toliko uspešnejši in zadovoljnejši.

Vsekakor je dobro, da je izbira tečajev za otroke čim bolj različna, tako da postaja otrok že v zgodnji fazi svojega zavedanja splošno izobražen in s tem postaja dosleden ter sprejema različne sfere interesov. Velja, da naj bi se šolarji poleg na primer učenja jezikov ukvarjali še s športom in umetnostjo. Pri izbiri je ključna zdrava presoja - predvsem staršev. Starš mora tako dobro poznati svojega otroka, da glede na njegove sposobnosti primerno izbere število in težavnost tečajev za otroke. Ni namreč pravila, koliko popoldanskih obremenitev je primernih za določeno starost šolarja. Otroci enake starosti se namreč lahko po svojih intelektualnih sposobnostih, čustveni in socialni zrelosti, razlikujejo tudi do pet let.

Dobro je, da se starši zavedajo, da je na primer za učenje tujih jezikov za otroka najbolj primerno zgodnje obdobje oziroma ko obvlada materinščino, to je nekje med šestim in osmim letom. Bistveno pri izbiri interesnih dejavnosti in tečajev za otroke je, da otroci niso preobremenjeni. Vsak dan morajo imeti vsaj nekaj ur prostega časa, ki ga naj izkoristijo za igro. Prav je, da je del otrokovega prostega časa organiziran, a vendar je pomembno, da mu ostane tudi nekaj neorganiziranega časa, in zlasti tega ima mnogo šolarjev premalo.

Ta prispevek je na portalu publikacije.net objavil/a Nika dne 2008-09-19.

Avtor trenutno dela na projektu učenje jezikov. V članku so opisani jezikovni tečaji in tečaji za otroke.

Ocenite prispevek:

5 out of 54 out of 53 out of 52 out of 51 out of 5 

Not yet Rated